Ювенильная фаза описывает фазу жизни живого существа после рождения и до половой зрелости. После этого они считаются взрослыми (подростковый возраст), до этого находятся в эмбриональной стадии. У человека ювенильная фаза длится от детства до ранней юности (полового созревания).
Что такое ювенильная фаза?
Термин «юношеская фаза» может применяться к любому живому существу и приблизительно обозначает период от рождения до половой зрелости. У человека ювенильную фазу можно подразделить еще более тонко, как у многих млекопитающих. Последние часто заканчивают ювенильную фазу половым созреванием, но затем далеки от взрослого состояния и называются незрелыми.
У человека ювенильная фаза начинается, строго говоря, сразу после рождения и заканчивается половым созреванием и наступлением половой зрелости. Однако ювенильная фаза включает в себя дополнительные подфазы в этой классификации, у людей это, в частности, фаза младенца и малыша, а также детство до начала полового созревания. В большинстве случаев половое созревание начинается уже в поздней ювенильной фазе. Соответственно, в юношеской фазе люди проходят через серию формирующих физических и психических изменений. К тому же он после окончания школы далек от совершеннолетия. Только в период полового созревания он физически и умственно становится взрослым.
Функция и задача
В юношеской фазе происходят изменения, которые будут формировать людей на протяжении всей взрослой жизни. Он изучает свое базовое поведение привязанности в младенчестве (см., Например, привязанность). Разрывы могут негативно повлиять на его способность привязаться или его отношения с собственными детьми на протяжении всей его жизни. Он учится целенаправленно и осознанно двигать своим телом, в течение следующих нескольких лет развиваются грубая и мелкая моторика. Рефлексы раннего детства сигнализируют о быстром развитии центральной нервной системы.
Поскольку по сравнению с другими млекопитающими люди рождаются чрезвычайно преждевременно в ювенильной фазе, многие изменения происходят очень быстро и стремительно. В период малышей усвоенное поведение привязанности углубляется, ребенок бегает и говорит все более уверенно. Развиваются познавательные способности. Психологически в юношеской фазе люди развиваются формирующим образом.
Например, если младенцы все еще предполагают, что их потребности такие же, как и потребности всех окружающих, малыши узнают, что другие люди не всегда хотят того же, что и они.
Юношеская фаза формирует социальное поведение ребенка через родителей и общение с друзьями. В конце юношеской фазы многие дети уже имеют очень четкую, отчасти очень взрослую картину мира, могут выборочно сформулировать себя и в течение многих лет передвигаются совершенно независимо. Когда юношеская фаза переходит в половое созревание, они физически и психологически развиты до такой степени, что они в основном вырастают только до своего окончательного роста, претерпевают окончательное физическое и умственное развитие и затем считаются взрослыми. Таким образом, юношеская фаза - это время, когда человек настолько физически и умственно развивается, что только половая зрелость отсутствует как существенный фактор.
Болезни и недуги
Поскольку юношеская фаза является формирующей в физическом и психологическом плане, могут возникнуть серьезные физические и психические нежелательные явления и заболевания. Во многих случаях в юношеской фазе происходит событие, которое может вызвать болезнь только через годы или десятилетия.
Некоторые наследственные заболевания становятся заметными только в младенчестве и младенчестве, а во время беременности их можно не заметить. К ним относятся, например, болезнь Помпе, фенилкетонурия или гемофилия. Некоторые виды пищевой непереносимости, аллергии и непереносимости также часто развиваются в юношеской фазе и обычно не опасны для жизни, но требуют лечения.
Заболевания, возникающие в юношеской фазе, включают детский рак, который, к счастью, встречается редко. Реже встречаются нежелательные явления, которые могут иметь врожденные, приобретенные или внешние причины и спусковые механизмы. Нарушения функции органа часто остаются незамеченными до тех пор, пока орган не отвечает за развитие, и это не нарушается.
К концу юношеской фазы, когда половое созревание наступает слишком рано, слишком поздно или совсем не наступает, становятся заметными, например, проблемы со щитовидной железой или гипофизом, потому что они отвечают за выработку гормонов, запускающих половое созревание.
Физические расстройства и аномалии в юношеской фазе настолько опасны, потому что они могут влиять на процессы физического созревания таким образом, что возникает необратимый ущерб. Если бы половое созревание не наступило, было бы невозможно восполнить его в зрелом возрасте, даже с помощью последующего приема гормонов. Необратимым повреждением может стать недоразвитие половых органов вплоть до бесплодия.
Помимо целого ряда физических заболеваний, в юношеской фазе также могут возникать психические расстройства. Расстройства привязанности, травмы или аналогичные формирующие переживания часто не оказывают пагубного воздействия на взрослого, но они прочно укоренились в подсознании человека. Вы не обязаны влиять на него немедленно, но они проявляются позже в жизни через повторяющиеся проблемы или разрушительные модели поведения. Поскольку в юношеской фазе они копаются в подсознании, требуется глубокая психологическая обработка, чтобы сделать такой ущерб вообще распознаваемым. В частности, в этом контексте проблематична фаза младенчества и раннего возраста, поскольку пациент позже вспоминает этот период своей юношеской фазы наименее сознательно.
.jpg)
